Como professor de gestão pública sei que os municípios dispõem de 2 caminhos para receber mais recursos federais para a educação: melhorando a qualidade ou aumentando a produção.
O Ptograma Fantástico, da @redeglobo_tv_ , demonstrou que Infelizmente algumas prefeituras se utilizam da segunda opção de forma fraudulenta.
O Censo Escolar precisa ser fiscalizado de perto pelos órgãos de controle e pelo CACS-FUNDEB e ao final validado por um processo de amostragem. Assim, as fraudes diminuiriam.
Outrossim, acredito que a questão da educação do Maranhão não pode ser reduzida a um problema de semântica (escola integral ou em tempo integral). Precisamos chegar, pelo menos, à meta do IDEB. Coisa que parece ainda estar distante.
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